習(xí)慣與性格的關(guān)系性格，又稱性子或脾氣，是指一個人對人與事的態(tài)度和行為方式所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。千百年來，人們基于性格對人生與命運(yùn)的重要影響，對性格進(jìn)行了大量的研究和探討，并早就認(rèn)識到，把握自己的命運(yùn)，獲取人生的成功，就要從把握自己的性格開始。
一個人性格雖不是一朝一夕形成的，而具有較大的穩(wěn)定性，但絕不是不可以完善和改變的。正如牛頓所言：“盡管人們把性格看成是先天的，但它仍舊是自我修養(yǎng)的結(jié)果。我們不可能生下來就固定了某種性格?？山?、可親、富有魅力的性格是靠自己慢慢培養(yǎng)起來的?！?/span>
習(xí)慣，是人們習(xí)以為常的行為。有什么樣的思想，就有什么樣的行為，有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣。習(xí)慣，不是一天兩天形成的，是長時間思想與行為一致的積累。
性格（脾氣）與習(xí)慣是相互聯(lián)系、相互影響、相互促進(jìn)的兩個內(nèi)容。好的性格很容易生成好的習(xí)慣，壞的性格容易生成壞的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以改變自己不好的性格，好的性格也可以改變自己不好的習(xí)慣。因此，可以把人的習(xí)慣與性格融為一體，對人進(jìn)行分析與評價(jià)。
其實(shí)，對于很多人來說，這一觀點(diǎn)都適用。只是你沒有深入進(jìn)行了解。如果你不信，那么請聽聽巴菲特和蓋茨是怎么說的。
1998年5月，華盛頓大學(xué)350名學(xué)生有幸請來世界巨富沃倫。巴菲特和比爾。蓋茨講演，當(dāng)學(xué)生們問到他們怎么變得比上帝還富有這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商的高低，而在于習(xí)慣、性格和脾氣?！?/span>
蓋茨表示贊同，他說：“我認(rèn)為巴菲特關(guān)于習(xí)慣與性格的解釋完全正確?！贝藭r，兩位世界級的成功人士道出了自己成功的訣竅。
巴菲特和蓋茨還說道：“性格中包含了脾氣和習(xí)慣。當(dāng)然，好的脾氣是需要從小養(yǎng)成的，習(xí)慣也需要日后培養(yǎng)。所以，你可以不改變自己的性格，但可以改變自己的習(xí)慣和脾氣，讓它們”輔佐“性格向成功的方向發(fā)展?！?/span>
華 人首富李嘉誠少年時境況十分艱難，14歲父親去世，因家境貧困，便輟學(xué)打工，擔(dān)起了養(yǎng)活父母和弟妹的重任。他在地?cái)偵腺u過書，在茶館里做過跑堂，在鐘表公 司當(dāng)過學(xué)徒，每天十多個小時勞作后，還要堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)廣東話和英語，并且，從不間斷。生活的艱辛，沒有磨滅他的豪情；困苦的環(huán)境，沒有折服他的意志；他勤 奮刻苦，逆境不弱，始終堅(jiān)定著做一只雄鷹，翱翔于藍(lán)天。他成功了！成為了讓世界所有人都為之熟悉的杰出男兒，連續(xù)多次躋身于福布斯富豪排行榜之行列。他的 成功，不正是自信、剛毅、堅(jiān)定、刻苦、進(jìn)取等多種優(yōu)秀的習(xí)慣與性格所造就的嗎？
回 眸我們生活的歷程會發(fā)現(xiàn)：同樣的社會背景，同樣的家庭條件，同樣的工作機(jī)遇，同樣的年代，同樣的智商，然而，有的人成功了，有的人卻淪于失敗。對此，有人 謂之宿命，有人謂之機(jī)緣，有人怨聲載道，果真是這樣嗎？非也，習(xí)慣使然、性格使然。一個人倘若能塑造和完善多種優(yōu)秀的習(xí)慣和性格于一身，那么，所有的艱 難、所有的障礙，都無法阻擋住成功的進(jìn)程。
由 此可以看出，一個人有了好習(xí)慣和好性格、自然會有好的精神狀態(tài)、好的學(xué)習(xí)工作行為、好的個人形象，不論是生活、學(xué)習(xí)、工作都可以得到事半功倍的效果而受益 一生。因此，我們可以得出這樣一個結(jié)論：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，”也可以說成：“有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性 格就有什么樣的命運(yùn)?！卑选傲?xí)慣”作為1個S的重要性也就不言而喻了。
怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣
1、不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。拿破侖認(rèn)為保羅。蓋蒂的這句話很有道理。
經(jīng)常做一件事就會形成習(xí)慣，而習(xí)慣的力量是難以抗拒的。但是，人類還有一種潛藏的能力，也不容小覷。既然人有可能養(yǎng)成一種習(xí)慣，那肯定他也有改掉這種習(xí)慣的能力。
還有些人說，奇怪的是，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但是，一個壞習(xí)慣卻在不知不覺中就已經(jīng)形成了。事實(shí)并非如此，這還要看一個人的素質(zhì)。不管怎么說，習(xí)慣終歸是習(xí)慣，至今為止，并沒有合理的理論說壞習(xí)慣要比好習(xí)慣更容易養(yǎng)成。
一個想成功的人，必須知道習(xí)慣的力量是相當(dāng)大的。他也必須了解，要養(yǎng)成好習(xí)慣，必須堅(jiān)持不懈、努力地去做，同時，要警惕那些可能會破壞他的好習(xí)慣的惡習(xí)侵襲，盡快養(yǎng)成對自己的追求有幫助的好習(xí)慣。
2、 好習(xí)慣的報(bào)酬就是成功良好的習(xí)慣是成功的鑰匙。其實(shí)，已經(jīng)失敗了的人和已經(jīng)成功的人唯一不同的地方就在于他們的習(xí)慣不同，良好的習(xí)慣是成功的鑰匙，壞習(xí)慣 是失敗的鑰匙。所以，必須遵循的一個原則就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，并且全心全力地去執(zhí)行。拿破侖曾經(jīng)說過：“最好大聲地對自己說，我要養(yǎng)成好習(xí)慣，我要全 心去執(zhí)行”。
3、敢于承認(rèn)自己的不良習(xí)慣靜下心來，使勁地揪出自己的不良習(xí)慣，然后，找出相對應(yīng)的好習(xí)慣。認(rèn)真地分析哪些要改掉？如何改？請注意，如果你的看法、態(tài)度越堅(jiān)定，你的習(xí)慣培養(yǎng)或改正得越快。
4、尋找榜樣與標(biāo)桿找出自己的不良習(xí)慣后，就要下力氣去改正。最直觀的辦法就是找一個標(biāo)桿，然后，去揣摩，去模仿比較。要下定決心超過標(biāo)桿。
5、請人監(jiān)督向監(jiān)督人或親友許諾，通過他們的監(jiān)督，也會得到不錯的效果。
6、潛意識輸入法將自己要改正的習(xí)慣或想養(yǎng)成的習(xí)慣，經(jīng)常地輸入到自己的頭腦，潛意識會提醒你去做。
7、信念強(qiáng)壓法堅(jiān)定信念，強(qiáng)制自己必須這樣做。同時，對自己說“我要去做”“我能做到”，并且，反復(fù)地行動。如果你能連續(xù)行動21天，你就會發(fā)現(xiàn)習(xí)慣已經(jīng)基本培養(yǎng)起來了。
文明禮貌、尊重他人、心胸寬闊、不斷學(xué)習(xí)、就能培養(yǎng)出良好的心理習(xí)慣，也必將會在實(shí)際的工作中體現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)。
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣還有些人說，奇怪的是，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但是，一個壞習(xí)慣卻在不知不覺中就已經(jīng)形成了。其實(shí)，事實(shí)并非如此，這還要看一個人的素質(zhì)和毅力。不管怎么說，習(xí)慣終歸是習(xí)慣，并沒有合理的理由理論說明壞習(xí)慣要比好習(xí)慣更容易養(yǎng)成。
成功其實(shí)是很簡單的。重復(fù)的行為就能形成習(xí)慣，良好的習(xí)慣就能導(dǎo)向成功，所以，成功也就是簡單的事情反復(fù)地做。讓我們?nèi)ネ诰虺鲎钫鎸?shí)也最豐富的潛能，那是早已蘊(yùn)藏在我們身上而不自覺的資源，如果不使用就太可惜了。
不 管怎樣說，習(xí)慣終歸是習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，只要它是習(xí)慣，那么，人們改變習(xí)慣的難易程度應(yīng)該是相同的。只是壞習(xí)慣是“懶惰、自私、不負(fù)責(zé)任”等 的具體表現(xiàn)形式。同時，一些人追求“安逸”的略根性也無形中成全了所謂“養(yǎng)成壞習(xí)慣容易、養(yǎng)成好習(xí)慣難”的說法。實(shí)際上“貪享樂、圖安逸”也是一種壞習(xí) 慣，“生于憂患，死于安樂啊”?；蛟S，養(yǎng)成好習(xí)慣是很困難的一件事，但是，如果平時在小事上不放松要求，久而久之，必能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把“困難”分解 化，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)“困難”并不難。
綜 上所述，“習(xí)慣”作為與“素養(yǎng)”并駕齊驅(qū)的1個要素是非常必要的，也是非常有效的現(xiàn)場管理的一個要素。為什么日本的企業(yè)實(shí)際上是日本人能夠規(guī)范地做事？為 什么日本的產(chǎn)品質(zhì)量讓人放心？深究其原因的話，不能不說“習(xí)慣”在起著重要作用。在實(shí)際的企業(yè)管理中，應(yīng)該以此為中心地開展多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使 6S管理工作更生動、更有效地被廣大員工掌握、運(yùn)用。讓“習(xí)慣”也成為中國素質(zhì)教育的重要內(nèi)容吧。
阿 里巴巴的總裁馬云在與京瓷創(chuàng)始人稻盛和夫的對話中說：“我考了二三次重點(diǎn)大學(xué)也沒考上，考大學(xué)考了三年，找工作八九次沒有一個單位錄取我。從各方面來看， 我不像是個有才華的人，無論長相、能力、讀書都不見得是這個社會最好的，為什么我有運(yùn)氣走到今天？我覺得我可能看懂了人性。人都有善良和邪惡的一面，希望 靈魂不斷追求好的一面，但是，如果不能把自己不好的一面控制住，把美好的一面放大起來，你是不會成功的。我這幾年所做的工作就是通過價(jià)值觀、使命感，把公 司優(yōu)秀的年輕人善良的一面放大起來，正因如此，像我這樣的CEO每天仍樂此不疲地在做事情?！蔽艺J(rèn)為馬云所說的“不斷追求好的一面，控制住自己不好的一 面，把美好的一面放大起來”不正是松下“6S”中的“習(xí)慣”所提倡的“認(rèn)真做好每一件小事，持續(xù)改進(jìn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，就有可能獲得成功”的精神嗎。
一個想成功的人，必須知道習(xí)慣的力量是相當(dāng)大的。他也必須了解，要養(yǎng)成好習(xí)慣，必須一直努力地去做，同時，要警惕那些可能影響他的好習(xí)慣的不良行為。盡快養(yǎng)成對自己的追求有幫助的好習(xí)慣吧。
職業(yè)經(jīng)理人忠告結(jié)語：
綜上所述，“習(xí)慣”完全可以與“素養(yǎng)”并列成為6S管理的核心內(nèi)容。通過讓員工養(yǎng)成“好習(xí)慣”的辦法，開展6S管理活動，也是行之有效的。
在 我們很多的企業(yè)中經(jīng)常有許多不和諧的聲音，經(jīng)營者感嘆員工的素質(zhì)“良莠不齊”，員工抱怨“干部素質(zhì)太低”，使得管理氣氛惡劣。我們不禁要問：隨著社會的進(jìn) 步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的品性、道德反而會沉淪嗎？答案應(yīng)該是否定的。關(guān)鍵是，作為企業(yè)應(yīng)該考慮：如何培育和關(guān)心每位員工，如何形成良好的管理氣氛以及行為模 式；而作為員工，應(yīng)該不斷提高修養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我做起，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6S管理是基礎(chǔ)，是每一個企業(yè)、每一個人應(yīng)該達(dá)到的基本要求，是企業(yè)實(shí)施其它相關(guān)活動的前提，是企業(yè)管理進(jìn)一步深化的保證。如果6S管理做不好，企業(yè)管理就會一盤散沙，就無法在激烈的市場競爭中占有一席之地，無法應(yīng)對千變?nèi)f化、日益復(fù)雜的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快和知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，越來越多的企業(yè)感到生存的壓力。面對新經(jīng)濟(jì)形式下的殘酷競爭，我們只能勇敢地挑戰(zhàn)生存極限，設(shè)法改變生存環(huán)境，加強(qiáng)管理，苦練內(nèi)功，提升核心競爭力。
在 不同要素中，人是首要因素。因此“企業(yè)的根本在于人”，人是企業(yè)的第一財(cái)富?！坝煳铮仍烊恕币獎?chuàng)造企業(yè)價(jià)值，首先應(yīng)使人的價(jià)值形成企業(yè)最重要的資產(chǎn)， 而人的價(jià)值來自于不斷地自我完善。開展6S管理活動就是給員工提供一個學(xué)習(xí)做人的平臺，通過6S提升每一個人，通過6S做我們應(yīng)該做的事，通過6S實(shí)現(xiàn)： “創(chuàng)造一個有規(guī)律的工廠，一個目視管理的工廠，一個干凈整潔的工廠”的目的。
當(dāng) 我們走進(jìn)一家企業(yè)：道路寬敞、整潔，車輛擺放整齊，標(biāo)示清晰明確，看不到垃圾；走進(jìn)辦公區(qū)，桌明幾凈，接待人員彬彬有禮，工作人員坐姿端正，忙而不亂；走 進(jìn)車間，通道暢通，產(chǎn)品、半成品、化學(xué)品、各種工具按標(biāo)示整齊擺放；員工愉快、緊張、有序地工作，不時傳來管理人員的工作指令……此時此景你有何感受呢？
